Förslag på "Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1".
"Eleven kan läsa bekanta meningar i korta, elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerade sätt. Eleven visar begynnande läsförståelse genom att återge grundläggande innehåll och budskap i olika texter med stöd av bilder eller frågor. Dessutom kan eleven föra enkla samtal om de idéer och tankar som texter väcker och relatera till egna erfarenheter eller till andra texter. Till någon del kan eleven uppmärksamma när det uppstår problem med förståelse i läsningen av ord eller sammanhang och visar det genom att pröva att läsa om och korrigera sig själv."
Såhär ser Skolverkets framtagna kusnkapskrav i läsning för åk 1 ut. Om man vill ge synpunkter på förslaget finns en enkät att fylla i på: https://response.easyresearch.se/s.aspx?WID=1034535&Pwd=92539835&key=29625.9756971
